SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008


Matakuliah:

Pengantar Antropologi
Problema Kemiskinan
Sistem Hukum Indonesia

Diajukan untuk memenuhi prasyarat Kantor Pengendali Mutu (KPM) dan meningkatkan status akreditasi serta persiapan sertifikasi administrasi akademik
berbasis ISO 9001-2000 di Lingkungan Unit Kerja IAIN Sunan Ampel Surabaya








DOSEN PENGAMPU:

HM. SHODIQ, M.Si
NIP. 150 368 426









INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS DAKWAH
PRODI SOSIOLOGI
MARET 2008
RENCANA KEGIATAN PERKULIAHAN (RKP)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008


1. Nama Dosen : HM. Shodiq, M.Si
2. NIP : 150 368 426
3. Tempat/Tgl. Lahir : Gresik, 23 April 1975
4. Pangkat/Golongan : Penata Muda TK. I / III-b
5. Status Pegawai : Dosen
6. Pendidikan Terakhir : S2 Ilmu-Ilmu Sosial
Universitas Airlangga Surabaya
7. Mengajar di Fakultas : Dakwah
8. Matakuliah :

NO. KEGIATAN RINCIAN/KEGIATAN/JELASKAN
APA YANG DILAKUKAN SKS KET.
9. Pendidikan dan Pengajaran a. Pengantar Antropologi
b. Problema Kemiskinan
c. Sistem Hukum Indonesia
4
3
2 -
10. Penelitian dan Pengembangan Ilmu - - -
11. Pengabdian Masyarakat a. Khutbah Jum’at
b. Ceramah Agama Umum
c. Ceramah Agama (Wak Kaji Idola) di JTV 2
2
2 -
12. Pembinaan Civitas Akademika a. Wali Studi
b. Pembimbing Skripsi 1
1
-
13. Administrasi dan Managemen - - -
Jumlah Beban Tugas Seluruhnya 17 -
Rincian Beban Tugas 17
Beban Tugas Wajib SKS Beban Tugas Tambahan SKS
9 8

Surabaya, 24 Maret 2008
Dosen Pengampu,


HM. Shodiq, M.Si
NIP. 150 368 426
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008

A. Pengantar Identitas
1. Data Pribadi
Nama Dosen : HM. Shodiq, M.Si
NIP : 150 368 426
Pangkat/Golongan : Penata Muda TK. I / III-b
Jabatan : Asisten Ahli
Alamat Kantor : Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya JL. A. Yani 117 Surabaya Telp. (031) 8437987


Alamat Rumah : Ngabetan Gg.4 Cerme-Gresik-Jatim 61171 Telp. (031) 70193375


2. Matakuliah
Nama Matakuliah : Pengantar Antropologi
Jurusan/Prodi : BPI / Psikologi
Bobot/Semester : 2 sks / II (dua)
Hari/Kelas/Jam/Ruang : a. Senin / II-D BPI / II = 08.45-10.15 WIB / 8
b. Senin / II-I Psi / III = 10.30-12.00 WIB / 6
Tempat Konsultasi : Ruang Dosen Fakultas Dakwah
Jam Konsultasi : Di luar jam kuliah dengan waktu yang disepakati


B. Deskripsi dan Urgensi Matakuliah
Matakuliah pengantar antropologi mendeskripsikan tentang pengertian antropologi, ruang lingkup antropologi, metode penelitian antropologi, sejarah perkembangan antropologi, hubungan antropologi dengan disiplin ilmu lain, etnografi dan masalah keanekaragaman manusia, teori evolusi kebudayaan, teori azas religi, teori divusi kebudayaan (akulturasi dan asimilasi), teori fungsional struktural I, teori fungsional struktural II (Levi Straus), kebudayaan folk, komuniti kecil, jaringan kerabat, dan jaringan sosial, proses elite dalam pribadi, masyarakat, dan kebudayaan serta konsep etika religius dalam Al-Qur’an.

C. Kompetensi Matakuliah

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI
1. Mahasiswa memahami pengertian antropologi Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan pengertian antropologi baik dari segi etimologi atau terminologi
b. Menjelaskan pengertian antropologi menurut tokoh-tokoh antropologi
2. Mahasiswa memahami ruang lingkup antropologi dan dasar antropologi Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan ruang lingkup antropologi
b. Menjelaskan dasar antropologi
3. Mahasiswa memahami metode penelitian antropologi Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan metode penelitian antropologi
b. Memahami metode penelitian antropologi
4. Mahasiswa memahami sejarah perkembangan antropologi Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan sejarah perkembangan antropologi
b. Memahami sejarah perkembangan antropologi
5. Mahasiswa memahami hubungan antropologi dengan disiplin ilmu lain Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan hubungan antropologi dengan disiplin ilmu lain
b. Memahami hubungan antropologi dengan disiplin ilmu lain

6. Mahasiswa memahami etnografi dan masalah keanekaragaman manusia Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan etnografi dan masalah keanekaragaman manusia
b. Memahami etnografi dan masalah keanekaragaman manusia
7. Mahasiswa memahami teori evolusi kebudayaan Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan teori evolusi kebudayaan
b. Memahami teori evolusi kebudayaan
8. Mahasiswa memahami teori azas religi Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang teori azas religi
b. Memahami tentang teori azas religi
9. Mahasiswa memahami teori divusi kebudayaan (akulturasi dan asimilasi) Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang teori divusi kebudayaan (akulturasi dan asimilasi)
b. Memahami tentang teori divusi kebudayaan (akulturasi dan asimilasi)
10. Mahasiswa memahami teori fungsional struktural I Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang teori fungsional struktural I
b. Memahami tentang teori fungsional struktural I
11. Mahasiswa memahami teori fungsional struktural II (Levi Straus) Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang teori fungsional struktural II (Levi Straus)
b. Memahami tentang teori fungsional struktural II (Levi Straus)
12. Mahasiswa memahami kebudayaan folk, komuniti kecil, jaringan kerabat, dan jaringan sosial Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang kebudayaan folk, komuniti kecil, jaringan kerabat, dan jaringan sosial
b. Memahami tentang kebudayaan folk, komuniti kecil, jaringan kerabat, dan jaringan sosial
13. Mahasiswa memahami proses elite dalam pribadi, masyarakat, dan kebudayaan Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang proses elite dalam pribadi, masyarakat, dan kebudayaan
b. Memahami tentang proses elite dalam pribadi, masyarakat, dan kebudayaan
14. Mahasiswa memahami konsep etika religius dalam Al-Qur’an Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang konsep etika religius dalam Al-Qur’an
b. Memahami tentang konsep etika religius dalam Al-Qur’an


D. Time Line Perkuliahan

PERTEMUAN HARI, TANGGAL DESKRIPSI MATERI
1 Senin, 10 Maret 2008 Pendahuluan
2 Senin, 17 Maret 2008 pengertian antropologi
3 Senin, 24 Maret 2008 ruang lingkup antropologi
4 Senin, 31 Maret 2008 metode penelitian antropologi
5 Senin, 7 April 2008 sejarah perkembangan antropologi
6 Senin, 14 April 2008 hubungan antropologi dengan disiplin ilmu lain
7 Senin, 21 April 2008 etnografi dan masalah keanekaragaman manusia
8 Senin, 28 April 2008 UTS (Ujian Tengah Semester)
9 Senin, 5 Mei 2008 teori evolusi kebudayaan
10 Senin, 12 Mei 2008 teori azas religi
11 Senin, 19 Mei 2008 teori divusi kebudayaan (akulturasi dan asimilasi)
12 Senin, 26 Mei 2008 teori fungsional struktural I
13 Senin, 2 Juni 2008 teori fungsional struktural II (Levi Straus)
14 Senin, 9 Juni 2008 kebudayaan folk, komuniti kecil, jaringan kerabat, dan jaringan sosial
15 Senin, 16 Juni 2008 proses elite dalam pribadi, masyarakat, dan kebudayaan , serta konsep etika religius dalam Al-Qur’an
16 Senin, 23 Juni 2008 UAS (Ujian Akhir Semester)

E. Kegiatan Perkuliahan
Perkuliahan dilakukan dalam bentuk diskusi kelas yang akan disampaikan oleh pemakalah (kelompok mahasiswa, masing-masing kelompok terdiri dari 3-5 mahasiswa) dengan materi yang akan ditentukan kemudian berdasarkan kesepakatan. Pada saat kelompok I sebagai pemakalah, maka kelompok II bertugas sebagai penyanggah. Demikian pada saat kelompok II sebagai pemakalah, kelompok III bertugas sebagai penyanggah dan seterusnya. Dosen dan mahasiswa yang lain juga memiliki kesempatan untuk mencermati kesalahan konsep dan menambahkan konsep penting yang disampaikan oleh pemakalah. Makalah yang sudah direvisi akan dikumpulkan sebagai komponen tugas pada evaluasi perkuliahan dan jika memungkinkan tugas melalui internet.

F. Evaluasi Perkuliahan
Evaluasi perkuliahan meliputi beberapa komponen, diantaranya:
1. Tugas
Adalah makalah yang dipresentasikan pada diskusi kelas yang telah direvisi dan diserahkan paling akhir pada saat UAS (Bobot 20 %).

2. UTS (Ujian Tengah Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan pertama sampai ketujuh (Bobot 20 %).

3. UAS (Ujian Akhir Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan kesembilan sampai pertemuan keempat belas (Bobot 40 %).

4. Performan
Adalah aspek penilaian yang meliputi kehadiran, performan pada proses diskusi kelas dan personaliti (Bobot 20 %).


Keterangan:

1. Rumus menghitung Nilai Akhir semester matakuliah:

NA (Nilai Akhir) = (Tugas x 4) + (UTS x 2) + (UAS x 4)
10

2. Nilai matakuliah akhir semester dinyatakan dengan angka yang mempunyai status tertentu, sebagaimana tabel berikut:

INTERVAL SKOR NILAI MATAKULIAH STATUS
ANGKA HURUF
3,5 – 4,0 4 A LULUS
2,5 – 3,4 3 B LULUS
2,0 – 2,4 2 C LULUS
1,5 – 1,9 1 D LULUS
0 – 1,4 0 E LULUS

3. Nilai huruf C dan D boleh diperbaiki dengan ketentuan harus diprogram ulang dan nilai huruf semula dinyatakan hangus/gugur.
4. Nilai huruf E pada matakuliah akhir semester harus diulang dengan memprogram kembali pada semester berikutnya.
5. Tugas berupa pembuatan makalah dengan pedoman sebagai berikut:
a. Isi makalah:
1. Halaman Judul
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Bab I Pendahuluan: Latar Belakang Masalah dan Rumusan Masalah
5. Bab II Pembahasan
6. Bab III Penutup: Kesimpulan dan Saran-saran
7. Daftar Pustaka
b. Format makalah:
1.Ukuran kertas A4 dengan berat 70 gram
2. Jenis dan ukuran huruf: Times New Roman 12
3. Jarak 1,5 spasi
4. Menggunakan catatan kaki (footnote)
5. Referensi minimal 5 buah buku dan makalah terdiri dari 10 halaman
6. Batas margin:
a. Top = 4 cm
b. Bottom = 3 cm
c. Left = 4 cm
d. Right = 3 cm

































LEMBAR OBSERVASI PERFORMAN

NO. INDIKATOR PENILAIAN
1 2 3 4 5
1. Diskusi kelas:
a. Kemampuan menyampaikan ide
b. Kemampuan menyampaikan argumentasi pada saat menjawab pertanyaan
c. Sikap pada saat menyampaikan ide dan menjawab pertanyaan
d. Kerjasama antar anggota kelompok
2. Makalah:
a. Sistematika pembahasan
b. Ruang lingkup pembahasan
c. Keakuratan pendefinisian konsep
d. Keakuratan memberi contoh konsep
3. Personaliti:
a. Kemampuan bernalar
b. Kedisiplinan
c. Performansi berpakaian
d. Refleksi akhlak

6. Referensi
a. Koentjoroningrat, Beberapa Pokok Antropologi Sosial
b. --------------------, Pengantar Antropologi Pokok-Pokok Etnografi I dan II
c. -------------------, Pengantar Ilmu Antropologi
d. -------------------, Sejarah Ilmu Antropologi
e. ST. Alisyahbana, Antropologi Baru

Demikian Satuan Acara Perkuliahan (SAP) ini dibuat, agar Proses Belajar Mengajar (PBM) pada Matakuliah Pengantar Antropologi lebih profesionalisme.






Surabaya, 24 Maret 2008
Dosen Pengampu,





HM. Shodiq, M.Si
NIP. 150 368 426







SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008

A. Pengantar Identitas
1. Data Pribadi
Nama Dosen : HM. Shodiq, M.Si
NIP : 150 368 426
Pangkat/Golongan : Penata Muda TK. I / III-b
Jabatan : Asisten Ahli
Alamat Kantor : Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya JL. A. Yani 117 Surabaya Telp. (031) 8437987


Alamat Rumah : Ngabetan Gg.4 Cerme-Gresik-Jatim 61171 Telp. (031) 70193375


2. Matakuliah
Nama Matakuliah : PROBLEMA KEMISKINAN
Program Studi/Prodi : sosiologi
Bobot/Semester : 3 sks / VI (Enam)
Hari/Kelas/Jam/Ruang : Rabu / VI-F SOS / IV = 12.30-14.00 WIB / 17
Tempat Konsultasi : Ruang Dosen Fakultas Dakwah
Jam Konsultas : Di luar jam kuliah dengan waktu yang disepakati

B. Deskripsi dan Urgensi Matakuliah
Matakuliah Problema Kemiskinan mendeskripsikan tentang arti dan pengertian kemiskinan dan indikatornya, aspek sosial budaya dan perubahan kependudukan, perubahan sosial dan konsekuensi sosialnya, kelas sosial dan kemiskinan sebagai sub kultur, kemiskinan fungsional dan analisisnya, kemiskinan struktural dan analisisnya, mobilitas sosial dan problema kemiskinan, kelompok kaum dhu’afa’, marhaen, dan proletar dalam gerakan sosial, teori-teori gerakan sosial, golongan kumuh dan miskin kota, konvergensi miskin desa dan miskin kota, program rehabilitasi kemiskinan dibeberapa Negara maju, program pengentasan kemiskinan pada Negara berkembang dan pola kebijakan pemerintah Indonesia dalam menangani kemiskinan.

C. Kompetensi Matakuliah

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI
1. Mahasiswa memahami arti dan pengertian kemiskinan dan indikatornya Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan arti dan pengertian kemiskinan dan indikatornya
b. Memahami arti dan pengertian kemiskinan dan indikatornya
2. Mahasiswa memahami aspek sosial budaya dan perubahan kependudukan Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan aspek sosial budaya dan perubahan kependudukan
b. Memahami aspek sosial budaya dan perubahan kependudukan
3. Mahasiswa memahami perubahan sosial dan konsekuensi sosialnya Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan perubahan sosial dan konsekuensi sosialnya
b. Memahami perubahan sosial dan konsekuensi sosialnya
4. Mahasiswa memahami kelas sosial dan kemiskinan sebagai sub kultur Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan kelas sosial dan kemiskinan sebagai sub kultur
b. Memahami kelas sosial dan kemiskinan sebagai sub kultur
5. Mahasiswa memahami kemiskinan fungsional dan analisisnya Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan kemiskinan fungsional dan analisisnya
b. Memahami kemiskinan fungsional dan analisisnya
6. Mahasiswa memahami kemiskinan struktural dan analisisnya Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan kemiskinan struktural dan analisisnya
b. Memahami kemiskinan struktural dan analisisnya
7. Mahasiswa memahami mobilitas sosial dan problema kemiskinan Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan mobilitas sosial dan problema kemiskinan
b. Memahami mobilitas sosial dan problema kemiskinan
8. Mahasiswa memahami pranata dominan kelompok kaum dhu’afa’, marhaen, dan proletar dalam gerakan sosial Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang kelompok kaum dhu’afa’, marhaen, dan proletar dalam gerakan sosial
b. Memahami tentang kelompok kaum dhu’afa’, marhaen, dan proletar dalam gerakan sosial
9. Mahasiswa memahami teori-teori gerakan sosial Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang teori-teori gerakan sosial
b. Memahami tentang teori-teori gerakan sosial
10. Mahasiswa memahami golongan kumuh dan miskin kota Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang golongan kumuh dan miskin kota
b. Memahami tentang golongan kumuh dan miskin kota
11. Mahasiswa memahami konvergensi miskin desa dan miskin kota Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang konvergensi miskin desa dan miskin kota
b. Memahami tentang konvergensi miskin desa dan miskin kota
12. Mahasiswa memahami program rehabilitasi kemiskinan dibeberapa Negara maju Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang program rehabilitasi kemiskinan dibeberapa Negara maju
b. Memahami tentang program rehabilitasi kemiskinan dibeberapa Negara maju
13 Mahasiswa memahami program pengentasan kemiskinan pada Negara berkembang Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang program pengentasan kemiskinan pada Negara berkembang
b. Memahami tentang program pengentasan kemiskinan pada Negara berkembang
14 Mahasiswa memahami pola kebijakan pemerintah Indonesia dalam menangani kemiskinan Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan tentang pola kebijakan pemerintah Indonesia dalam menangani kemiskinan
b. Memahami tentang pola kebijakan pemerintah Indonesia dalam menangani kemiskinan


D. Time Line Perkuliahan

PERTEMUAN HARI, TANGGAL DESKRIPSI MATERI
1 Rabu, 12 Maret 2008 Pendahuluan
2 Rabu, 19 Maret 2008 arti dan pengertian kemiskinan dan indikatornya
3 Rabu, 26 Maret 2008 aspek sosial budaya dan perubahan kependudukan
4 Rabu, 2 April 2008 perubahan sosial dan konsekuensi sosialnya
5 Rabu, 9 April 2008 kelas sosial dan kemiskinan sebagai sub kultur
6 Rabu, 16 April 2008 kemiskinan fungsional dan analisisnya
7 Rabu, 23 April 2008 kemiskinan struktural dan analisisnya
8 Rabu, 30 April 2008 UTS (Ujian Tengah Semester)
9 Rabu, 7 Mei 2008 mobilitas sosial dan problema kemiskinan
10 Rabu, 14 Mei 2008 kelompok kaum dhu’afa’, marhaen, dan proletar dalam gerakan sosial
11 Rabu, 21 Mei 2008 teori-teori gerakan sosial
12 Rabu, 28 Mei 2008 golongan kumuh dan miskin kota
13 Rabu, 4 Juni 2008 konvergensi miskin desa dan miskin kota
14 Rabu, 11 Juni 2008 program rehabilitasi kemiskinan dibeberapa Negara maju
15 Rabu, 18 Juni 2008 program pengentasan kemiskinan pada Negara berkembang dan pola kebijakan pemerintah Indonesia dalam menangani kemiskinan
16 Rabu, 25 Juni 2008 UAS (Ujian Akhir Semester)

E. Kegiatan Perkuliahan
Perkuliahan dilakukan dalam bentuk diskusi kelas yang akan disampaikan oleh pemakalah (kelompok mahasiswa, masing-masing kelompok terdiri dari 3-5 mahasiswa) dengan materi yang akan ditentukan kemudian berdasarkan kesepakatan. Pada saat kelompok I sebagai pemakalah, maka kelompok II bertugas sebagai penyanggah. Demikian pada saat kelompok II sebagai pemakalah, kelompok III bertugas sebagai penyanggah dan seterusnya. Dosen dan mahasiswa yang lain juga memiliki kesempatan untuk mencermati kesalahan konsep dan menambahkan konsep penting yang disampaikan oleh pemakalah. Makalah yang sudah direvisi akan dikumpulkan sebagai komponen tugas pada evaluasi perkuliahan dan jika memungkinkan tugas melalui internet.

F. Evaluasi Perkuliahan
Evaluasi perkuliahan meliputi beberapa komponen, diantaranya:

1. Tugas
Adalah makalah yang dipresentasikan pada diskusi kelas yang telah direvisi dan diserahkan paling akhir pada saat UAS (Bobot 20 %).

2. UTS (Ujian Tengah Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan pertama sampai ketujuh (Bobot 20 %).

3. UAS (Ujian Akhir Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan kesembilan sampai pertemuan keempat belas (Bobot 40 %).

4. Performan
Adalah aspek penilaian yang meliputi kehadiran, performan pada proses diskusi kelas dan personaliti (Bobot 20 %).

Keterangan:

1. Rumus menghitung Nilai Akhir semester matakuliah:

NA (Nilai Akhir) = (Tugas x 4) + (UTS x 2) + (UAS x 4)
10

2. Nilai matakuliah akhir semester dinyatakan dengan angka yang mempunyai status tertentu, sebagaimana tabel berikut:

INTERVAL SKOR NILAI MATAKULIAH STATUS
ANGKA HURUF
3,5 – 4,0 4 A LULUS
2,5 – 3,4 3 B LULUS
2,0 – 2,4 2 C LULUS
1,5 – 1,9 1 D LULUS
0 – 1,4 0 E LULUS

3. Nilai huruf C dan D boleh diperbaiki dengan ketentuan harus diprogram ulang dan nilai huruf semula dinyatakan hangus/gugur.
4. Nilai huruf E pada matakuliah akhir semester harus diulang dengan memprogram kembali pada semester berikutnya.
5. Tugas berupa pembuatan makalah dengan pedoman sebagai berikut:
a. Isi makalah:
1. Halaman Judul
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Bab I Pendahuluan: Latar Belakang Masalah dan Rumusan Masalah
5. Bab II Pembahasan
6. Bab III Penutup: Kesimpulan dan Saran-saran
7. Daftar Pustaka
b. Format makalah:
1. Ukuran kertas A4 dengan berat 70 gram
2. Jenis dan ukuran huruf: Times New Roman 12
3. Jarak 1,5 spasi
4. Menggunakan catatan kaki (footnote)
5. Referensi minimal 5 buah buku dan terdiri dari 10 halaman
6. Batas margin:
a. Top = 4 cm
b. Bottom= 3 cm
c. Left = 4 cm
d. Right = 3 cm




























LEMBAR OBSERVASI PERFORMAN

NO. INDIKATOR PENILAIAN
1 2 3 4 5
1. Diskusi kelas:
e. Kemampuan menyampaikan ide
f. Kemampuan menyampaikan argumentasi pada saat menjawab pertanyaan
g. Sikap pada saat menyampaikan ide dan menjawab pertanyaan
h. Kerjasama antar anggota kelompok
2. Makalah:
e. Sistematika pembahasan
f. Ruang lingkup pembahasan
g. Keakuratan pendefinisian konsep
h. Keakuratan memberi contoh konsep
3. Personaliti:
e. Kemampuan bernalar
f. Kedisiplinan
g. Performansi berpakaian
h. Refleksi akhlak

6. Referensi
a. Alan Gilbert, Urbanisasi dan kemiskinan di dunia ketiga
b. Soerjono Soekanto, Sosiologi Penyimpangan
c. Paul B. Horton dan Cheaster L. Hunt, Sosiologi
d. M. Hotman Siahaan, Pengantar Ke Arah Sejarah dan Teori Sosiologi
e. L. Lacyendecker, Tata Perubahan dan Ketimpangan
f. Duncan Mitchell, Sosiologi: Suatu Analisis Sosial
g. James A. Quin, The Urban Sosiology
h. Daldjuni, Sosiologi Masyarakat Perkotaan
i. Soetrisno, Praktik Pekerjaan Sosial Dalam Pembangunan Masyarakat
j. ------------, Kesejahteraan Sosial dalam,Pelayanan Sosial, dan Kebijakan Sosial

Demikian Satuan Acara Perkuliahan (SAP) ini dibuat, agar Proses Belajar Mengajar (PBM) pada Matakuliah Problema Kemiskinan lebih profesionalisme.






Surabaya, 24 Maret 2008
Dosen Pengampu,





HM. Shodiq, M.Si
NIP. 150 368 426

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2007-2008

A. Pengantar Identitas
1. Data Pribadi
Nama Dosen : HM. Shodiq, M.Si
NIP : 150 368 426
Pangkat/Golongan : Penata Muda TK. I / III-b
Jabatan : Asisten Ahli
Alamat Kantor : Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya JL. A. Yani 117 Surabaya Telp. (031) 8437987


Alamat Rumah : Ngabetan Gg.4 Cerme-Gresik-Jatim 61171 Telp. (031) 70193375


2. Matakuliah
Nama Matakuliah : Sistem Hukun Indonesia
Program Studi/Prodi : sosiologi
Bobot/Semester : 2 sks / IV (Empat)
Hari/Kelas/Jam/Ruang : Rabu / IV-F SOS / V= 14.15 – 15.45 WIB / 16
Tempat Konsultasi : Ruang Dosen Fakultas Dakwah
Jam Konsultas : Di luar jam kuliah dengan waktu yang disepakati


B. Deskripsi dan Urgensi Matakuliah
Matakuliah Sistem Hukum Indonesia mendeskripsikan tentang:
1. Sistem hukum: pengertian sistem, pengertian hukum, norma-norma yang hidup di masyarakat dan berbagai macam sistem hukum.
2. Tata hukum Indonesia: pengertian tata hukum Indonesia, sejarah tata hukum Indonesia, politik hukum Indonesia
3. Hukum yang berlaku di Indonesia: Hukum adat, hukum Islam, hukum barat
4. Hukum Perdata: sejarah hukum perdata di Indonesia, hukum acara perdata, sistematika hukum perdata
5. Hukum pidana: Sejarah hukum pidana di Indonesia, hukum acara pidana, sistem hukum pidana
6. Lembaga-lembaga peradilan di Indonesia: susunan kekuasaan peradilan, peradilan yang ada di Indonesia serta Grasi, Amnesti dan Abolisi


C. Kompetensi Matakuliah

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI
1. Mahasiswa memahami Sistem hukum Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan pengertian sistem, pengertian hukum, norma-norma yang hidup di masyarakat dan berbagai macam sistem hukum
b. Memahami pengertian sistem, pengertian hukum, norma-norma yang hidup di masyarakat dan berbagai macam sistem hukum
2. Mahasiswa memahami Tata hukum Indonesia
Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan pengertian tata hukum Indonesia, sejarah tata hukum Indonesia, politik hukum Indonesia
b. Memahami pengertian tata hukum Indonesia, sejarah tata hukum Indonesia, politik hukum Indonesia
3. Mahasiswa memahami Hukum yang berlaku di Indonesia
Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan Hukum adat, hukum Islam, hukum barat
b. Memahami Hukum adat, hukum Islam, hukum barat
4. Mahasiswa memahami Hukum Perdata
Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan sejarah hukum perdata di Indonesia, hukum acara perdata, sistematika hukum perdata
b. Memahami sejarah hukum perdata di Indonesia, hukum acara perdata, sistematika hukum perdata

5. Mahasiswa memahami karakter masyarakat Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan karakter masyarakat
b. Memahami karakter masyarakat
6. Mahasiswa memahami Hukum pidana Mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan Sejarah hukum pidana di Indonesia, hukum acara pidana, sistem hukum pidana
b. Memahami Sejarah hukum pidana di Indonesia, hukum acara pidana, sistem hukum pidana


D. Time Line Perkuliahan

PERTEMUAN HARI, TANGGAL DESKRIPSI MATERI
1 Rabu, 12 Maret 2008 Pendahuluan
2 Rabu, 19 Maret 2008 pengertian sistem
3 Rabu, 26 Maret 2008 pengertian hukum
4 Rabu, 2 April 2008 norma-norma yang hidup di masyarakat
5 Rabu, 9 April 2008 berbagai macam sistem hukum
6 Rabu, 16 April 2008 Pengertian tata hukum Indonesia
7 Rabu, 23 April 2008 sejarah tata hukum Indonesia
8 Rabu, 30 April 2008 UTS (Ujian Tengah Semester)
9 Rabu, 7 Mei 2008 politik hukum Indonesia
10 Rabu, 14 Mei 2008 Hukum adat, hukum Islam, hukum barat
11 Rabu, 21 Mei 2008 sejarah hukum perdata di Indonesia
12 Rabu, 28 Mei 2008 hukum acara perdata, sistematika hukum perdata
13 Rabu, 4 Juni 2008 Sejarah hukum pidana di Indonesia
14 Rabu, 11 Juni 2008 hukum acara pidana, sistem hukum pidana
15 Rabu, 18 Juni 2008 susunan kekuasaan peradilan, peradilan yang ada di Indonesia serta Grasi, Amnesti dan Abolisi
16 Rabu, 25 Juni 2008 UAS (Ujian Akhir Semester)

E. Kegiatan Perkuliahan
Perkuliahan dilakukan dalam bentuk diskusi kelas yang akan disampaikan oleh pemakalah (kelompok mahasiswa, masing-masing kelompok terdiri dari 3-5 mahasiswa) dengan materi yang akan ditentukan kemudian berdasarkan kesepakatan. Pada saat kelompok I sebagai pemakalah, maka kelompok II bertugas sebagai penyanggah. Demikian pada saat kelompok II sebagai pemakalah, kelompok III bertugas sebagai penyanggah dan seterusnya. Dosen dan mahasiswa yang lain juga memiliki kesempatan untuk mencermati kesalahan konsep dan menambahkan konsep penting yang disampaikan oleh pemakalah. Makalah yang sudah direvisi akan dikumpulkan sebagai komponen tugas pada evaluasi perkuliahan dan jika memungkinkan tugas melalui internet.

F. Evaluasi Perkuliahan
Evaluasi perkuliahan meliputi beberapa komponen, diantaranya:
1. Tugas
Adalah makalah yang dipresentasikan pada diskusi kelas yang telah direvisi dan diserahkan paling akhir pada saat UAS (Bobot 20 %).

2. UTS (Ujian Tengah Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan pertama sampai ketujuh (Bobot 20 %).

3. UAS (Ujian Akhir Semester)
Adalah materi yang akan diujikan meliputi materi perkuliahan pada pertemuan kesembilan sampai pertemuan keempat belas (Bobot 40 %).

4. Performan
Adalah aspek penilaian yang meliputi kehadiran, performan pada proses diskusi kelas dan personaliti (Bobot 20 %).





Keterangan:

1. Rumus menghitung Nilai Akhir semester matakuliah:

NA (Nilai Akhir) = (Tugas x 4) + (UTS x 2) + (UAS x 4)
10

2. Nilai matakuliah akhir semester dinyatakan dengan angka yang mempunyai status tertentu, sebagaimana tabel berikut:

INTERVAL SKOR NILAI MATAKULIAH STATUS
ANGKA HURUF
3,5 – 4,0 4 A LULUS
2,5 – 3,4 3 B LULUS
2,0 – 2,4 2 C LULUS
1,5 – 1,9 1 D LULUS
0 – 1,4 0 E LULUS

3. Nilai huruf C dan D boleh diperbaiki dengan ketentuan harus diprogram ulang dan nilai huruf semula dinyatakan hangus/gugur.
4. Nilai huruf E pada matakuliah akhir semester harus diulang dengan memprogram kembali pada semester berikutnya.
5. Tugas berupa pembuatan makalah dengan pedoman sebagai berikut:
c. Isi makalah:
1. Halaman Judul
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Bab I Pendahuluan: Latar Belakang Masalah dan Rumusan Masalah
5. Bab II Pembahasan
6. Bab III Penutup: Kesimpulan dan Saran-saran
7. Daftar Pustaka

d. Format makalah:
1. Ukuran kertas A4 dengan berat 70 gram
2. Jenis dan ukuran huruf: Times New Roman 12
3. Jarak 1,5 spasi
4. Menggunakan catatan kaki (footnote)
5. Referensi minimal 5 buah buku dan terdiri dari 10 halaman
6. Batas margin:
a. Top = 4 cm
b. Bottom= 3 cm
c. Left = 4 cm
d. Right = 3 cm








LEMBAR OBSERVASI PERFORMAN

NO. INDIKATOR PENILAIAN
1 2 3 4 5
1. Diskusi kelas:
i. Kemampuan menyampaikan ide
j. Kemampuan menyampaikan argumentasi pada saat menjawab pertanyaan
k. Sikap pada saat menyampaikan ide dan menjawab pertanyaan
l. Kerjasama antar anggota kelompok
2. Makalah:
i. Sistematika pembahasan
j. Ruang lingkup pembahasan
k. Keakuratan pendefinisian konsep
l. Keakuratan memberi contoh konsep
3. Personaliti:
i. Kemampuan bernalar
j. Kedisiplinan
k. Performansi berpakaian
l. Refleksi akhlak

6. Referensi
a. Dirjosisworo Soejono, Pengantar Ilmu Hukum
b. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia
c. Moh. Koesno, Hubungan Antara Hukum Islam, Hukum Eropa, dan Hukum Adat
d. Mudjiono, Sistem Hukum dan Tata Hukum di Indonesia
e. Soepomo, Sistem Hukum di Indonesia Sebelum Perang Dunia II
f. Achmad Ichsan, Dasar-dasar Tata Hukum Indonesia
g. Wirjono Projodihoro, Asas-asas Hukum Perdata
h. Subekti, Pokok-pokok Hukum Perdata
i. Satachid Kartanegara, Kuliah Hukum

Demikian Satuan Acara Perkuliahan (SAP) ini dibuat, agar Proses Belajar Mengajar (PBM) pada Matakuliah Sistem Hukum Indonesia lebih profesionalisme.

Surabaya, 24 Maret 2008
Dosen Pengampu,





HM. Shodiq, M.Si
NIP. 150 368 426